关于“弘扬民族精神”的教学片段。教学中，该老师呈现天宫一号与神舟九号对接视频，又让学生网上搜集资料，让学生设计“弘扬……”的活动方案，等等。 教师资格

关于“弘扬民族精神”的教学片段。教学中，该老师呈现天宫一号与神舟九号对接视频，又让学生网上搜集资料，让学生设计“弘扬……”的活动方案，等等。

以下为《高中政治学科知识与教学能力》教师资格证笔试真题及答案，试题来源历年试题，考生在备考的过程中，需要在复习知识点的同时结合考试试题进行，这样才能更加巩固知识点。下面的试题信息由359试题资料库为大...
04月06日 发表评论
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某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目，下列对编写意图的理解不正确的是 教师资格

某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目，下列对编写意图的理解不正确的是

以下为《高中语文学科知识与教学能力》教师资格证笔试真题及答案，供大家参考。试题资料源自以往真题，来自网络，由359试题资料库为大家提供，仅作参考。 某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“...
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某版本教材设置了“劳动光荣”主题单元，选编了沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、李斌《以工匠精神雕琢时代品质》、苏辙《文氏外孙入村收麦》，该单元所属的学习任务群是 教师资格

某版本教材设置了“劳动光荣”主题单元，选编了沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、李斌《以工匠精神雕琢时代品质》、苏辙《文氏外孙入村收麦》，该单元所属的学习任务群是

以下为《高中语文学科知识与教学能力》教师资格证笔试真题及答案，供大家参考。试题资料源自以往真题，来自网络，由359试题资料库为大家提供，仅作参考。 某版本教材设置了“劳动光荣”主题单元，选编了沈英甲《...
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赏析《将进酒》“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，教师让学生积累同样运用借代手法的诗句，下列不适合的是 教师资格

赏析《将进酒》“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，教师让学生积累同样运用借代手法的诗句，下列不适合的是

以下为《高中语文学科知识与教学能力》教师资格证笔试真题及答案，供大家参考。试题资料源自以往真题，来自网络，由359试题资料库为大家提供，仅作参考。 赏析《将进酒》“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，教...
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教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是 教师资格

教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是

以下为《高中语文学科知识与教学能力》教师资格证笔试真题及答案，供大家参考。试题资料源自以往真题，来自网络，由359试题资料库为大家提供，仅作参考。 教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生...
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研读《普通高中语文课程标准（2017年版）》“中华传统文化经典研习”与“中华传统文化专题研讨”两个学习任务群，教师发现二者的目标和内容“重复中有提高”，下列阐释不正确的是 教师资格

研读《普通高中语文课程标准（2017年版）》“中华传统文化经典研习”与“中华传统文化专题研讨”两个学习任务群，教师发现二者的目标和内容“重复中有提高”，下列阐释不正确的是

以下为《高中语文学科知识与教学能力》教师资格证笔试真题及答案，供大家参考。试题资料源自以往真题，来自网络，由359试题资料库为大家提供，仅作参考。 研读《普通高中语文课程标准（2017年版）》“中华传...
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